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Formation Professionnelle 

1995-1996                    Certificat: Formation de Formateurs en Français Langue Etrangère

Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP), Sèvres

1988-1989                    Diplôme Universitaire pour Etrangers Enseignants de Français (DUEEF)

Centre Audio-Visuel de Langues Modernes (Cavilam - Vichy)

Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand

1986-1989                              OCOD (Organization for Cooperation in Overseas Development) – Stage d’été :               L’enseignement de la lecture en anglais

Expériences professionnelles

2001 au présent               Professeur d’anglais (TEFL) en entreprises, Paris.

2000 (jan – juin)           Tuteur: L’Enseignement du Français (FLE) au collège, programme de l’Ecole Normale, (Saint-Vincent).

1999-2000                       Professeur de français (FLE) au lycée, St-Vincent.  

1998-2000                       Tuteur: Licence Langue Française dispensée à distance par l'Université des Antilles et de la Guyane et l’Université des West Indies, Barbade.

1996-2000                       Responsable de la formation des professeurs de français (FLE) à Saint-Vincent-et                                               -Grenadines, (organisation et animation des stages).

1994-1999                              Professeur de français, public adulte, Alliance Française, St-Vincent.

1990-1991                       Professeur d’anglais aux adultes, formation continue, Ministère de l’Education, St-Vincent.          

1985-1999                       Professeur de français (FLE) dans des collèges à St-Vincent.                   

1985-1988    1997-1998     Professeur d’anglais dans des collèges à St-Vincent. 

Stages animés

2007                            La pédagogie de la chanson en FLE

2007                            Interférence de la langue maternelle dans l’acquisition de l’anglais standard

2006                            Elaboration d’une orthographe du créole de St-Vincent-et-les-Grenadines

2000                            Campagne de motivation pour l’apprentissage du français à St-Vincent, création                                               d’une brochure sur le thème pourquoi apprendre le français en contexte caraïbe    

1999                            Dramatisation et facilitation de l’élocution en FLE

1998                            L’approche communicative – la communication dans la classe de FLE

1998                            Phonétique acoustique et perceptive du français

1997                            Les temps du passé en français – une démarche créative

1997                            L’évaluation en FLE – Auto-évaluation de l’apprenant

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